Следите за новостями через наши аккаунты
Клинические рекомендации «Расстройства аутистического спектра»
#япростохочупомочьсвоемуребенку
Что такое клинические рекомендации?
Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ (ред. от 23.07.2025) «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», ст. 2, п. 23
Клинические рекомендации — документы, содержащие основанную на научных доказательствах структурированную информацию по вопросам профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, в том числе протоколы ведения пациента, варианты медицинского вмешательства и описание последовательности действий медицинского работника с учетом течения заболевания, наличия осложнений и сопутствующих заболеваний, иных факторов, влияющих на результаты оказания медицинской помощи/
один шанс на эффективную помощь
Два проекта клинических рекомендаций
Прямо сейчас Минздрав выбирает, как лечить и сопровождать детей с РАС. От этого зависит жизнь десятков тысяч семей!
Узнайте в чем разница
проект АПсиП и СПР
Соответствует законодательному определению = основан на научных доказательствах
Отправить отзыв
Не соответствует законодательному определению ≠ не основан на научных доказательствах
Отправить отзыв
Критерий
Проект №1 (АПсиП + Союз педиатров России)
Проект №2 (РОП)
Основной акцент
Рекомендуются только методики, эффективность которых подтверждена высокоуровневыми научными исследованиями у детей с РАС (рандомизированные клинические исследования, мета- и мега-анализы, метасинтез
Медикаментозная терапия, в т.ч. устаревшими и неисследованными на группе детей с РАС препаратами, критика и невключение методик с доказанной эффективностью с тезисом “Рекомендуется”
Диагностика
Современная, амбулаторно
Устаревшая, в стационаре
Препараты
Только при сопутствующих состояниях в рекомендованных в исследованиях у детей с РАС дозировках
Высокие дозы галоперидола в детей в возрасте с 3 лет (ранее с 2 лет), включение препаратов, не исследованных в группе детей с РАС либо не показавших эффективность для лечения конкретного состояния (например, тревоги, депрессии)
Язык описания детей
Академический в рамках научного понимания РАС
Дискриминирующий («выдавливают глаза»), подчеркивающий отсутствие потенциала на развитие и адаптацию
Что НЕ рекомендует
Ноотропы, хелирование, диеты, методики без научно доказанной эффективности при РАС
Не рекомендует методики абилитации с высоким уровнем достоверности доказательств (например, ПАП и АДК)
Статус
Версия пересмотра действующих КР (первая принята в 2020, вторая - в 2024)
Третья попытка подачи (первые 2 раза документ не был принят)
Ресурсный класс. Публикации
Родители говорят
Родители детей с РАС из Ассоциации "Аутизм-Регионы" рассказывают о воспитании детей с РАС, о том, почему они объединяются в родительские сообщества и НКО, какие проблемы это помогает им решать, почему родители выбирают научно обоснованный подход к помощи людям с РАС и инклюзивное образование.


Поддержка и роль родителей
Полезные материалы для восстановления ресурса у родителей детей с РАС. Эффективные способы психологической поддержки родителей и материалы, которые помогут родителю организовать эффективную помощь ребенку с аутизмом.